9月8日，汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)三合瑤族村，石泥坑易地扶貧搬遷集中安置點與群山、白云構(gòu)成一幅“云頂新居”美麗畫卷。湖南日報首席記者 郭立亮 攝
湖南日報記者 王亮
三湘都市報記者 卜嵐
9月10日上午，省稅務(wù)局派駐汝城縣三合瑤族村幫扶工作隊隊長李海波滿臉笑意，熟門熟路來到村民陳春賤家，將一筆升學(xué)獎金送到他女兒陳麗英手里。陳春賤在一旁看著女兒，目光里滿是驕傲，他相信，懂事好學(xué)的女兒大學(xué)畢業(yè)后，生活一定會更美好。
△省稅務(wù)局幫扶工作隊隊長李海波（右一）將升學(xué)獎金送到陳麗英（中）手里。今年，陳麗英考取了湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)。湖南日報首席記者 郭立亮 攝
陳麗英今年高考發(fā)揮穩(wěn)定，考上湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)。這是陳春賤家連續(xù)兩年獲得升學(xué)獎金。去年，陳麗英的哥哥考上華北理工大學(xué)?！白饚熤亟虄?yōu)秀家庭”的金色牌子，掛在他家門楣上，格外醒目。
李海波說：“去村民家辦事，最開心的就是去送教育獎金?？吹竭@些有出息的孩子，就看到了三合村美好的未來?！?/p>
三合瑤族村位于大山深處，交通落后，村民文化水平低。2018年初，工作隊來到村里，產(chǎn)業(yè)扶貧、消費扶貧、科技扶貧等多管齊下，村集體收入實現(xiàn)從零到50萬元的跨越，村民年均純收入增長至9000元以上。當(dāng)年，三合村實現(xiàn)脫貧摘帽。
△汝城縣文明瑤族鄉(xiāng)三合瑤族村，延伸到瑤寨的盤山公路。湖南日報首席記者 郭立亮 攝
令李海波最難忘的，是剛?cè)氪迕滋畋砀駮r的情景。當(dāng)他遞上筆，卻有一半左右的村民露出憨厚笑臉，不好意思地說：“李隊長，我……不會寫字?！?/p>
已經(jīng)是2018年了，還有這么多文盲?李海波吃驚之余，下定教育扶貧的決心，“三合村不但要經(jīng)濟(jì)脫貧，更要文化脫貧、精神脫貧。只有教育才能真正消除貧困代際傳遞的隱患，讓村民真正過上幸福生活?！?/p>
當(dāng)年，工作隊開始教育激勵，不斷完善教育激勵內(nèi)容。從小學(xué)到大學(xué)，只要獲得校級以上榮譽證書或獎狀，村里就予以獎勵，每張獎狀100元?？忌现攸c中學(xué)和大學(xué)的學(xué)生，獎金達(dá)到2000元至4000元。
三合村村民子女多，教育負(fù)擔(dān)重，現(xiàn)金是最實在的鼓勵。像陳春賤這樣，兩個孩子連續(xù)考入一本院校的“優(yōu)秀家庭”，各種獎金到手，既緩解了經(jīng)濟(jì)壓力，也起到顯著的示范作用。
與傳統(tǒng)觀念不同，工作隊的教育追求是“大教育”——不僅勉勵青少年認(rèn)真求學(xué)，更要推動成年人學(xué)習(xí)技術(shù)技能，獲得駕照、挖機(jī)、廚師等技能證書，每個證書也有1000元獎勵。
李海波給陳麗英送獎金時，電工黃余良正開著挖機(jī)，修筑村里的一條新路。記者趕到施工現(xiàn)場，黃余良熟練地操縱著兩個操作桿，挖機(jī)的大臂、小臂、挖斗上下舞動。休息時，黃余良告訴記者，他目前考取了駕駛證、電工證和挖機(jī)證，是村里證書最多的成年人。
△村民黃余良開著挖機(jī)修筑村里的一條新路。湖南日報首席記者 郭立亮 攝
技術(shù)在身，脫貧致富水到渠成。作為村里的電工，黃余良每月有1000元左右的工資，開挖機(jī)，另有進(jìn)賬。加上養(yǎng)雞、種植紅薯和百香果的收益，比之前外出打工掙得多。
“獎勵是手段，目的是營造村里重視教育的氛圍，最終實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、精神雙脫貧?！崩詈２ㄐχf，現(xiàn)在村里的每個家庭，孩子們都爭著拿獎狀，成年人也在琢磨考個證，“學(xué)了技術(shù)，還有獎金拿，誰不心動?”
△省稅務(wù)局幫扶工作隊隊長李海波（右）查看陳麗英獲得的各種獎狀證書。湖南日報首席記者 郭立亮 攝
實施教育激勵以來，已累計發(fā)放獎金30多萬元。每年獲得獎狀獎勵的學(xué)生達(dá)300多人次，獲得技能證書獎勵的村民30多人次。去年三合村有15人考上大學(xué)、5人考上省級重點中學(xué);今年有15人考上大學(xué)和省級重點中學(xué)。
今年，工作隊即將結(jié)束3年的扶貧工作，但教育激勵不會停止。村里和工作隊建立三合村教育激勵基金，規(guī)模100萬元。基金擬委托湖南汝城投資發(fā)展集團(tuán)有限公司經(jīng)營，每年收益預(yù)計7.9%，將用于三合村的教育激勵，確保形成長效機(jī)制。
“10年、20年后，三合村會是什么樣的面貌?”李海波說，“我一定要回來看看?！?/p>
■記者手記
用教育托舉夢想
卜嵐 王亮
“不學(xué)習(xí)不行!”考挖機(jī)證、駕駛證、電工證，近40歲的黃余良仍在努力汲取新知識;由爺爺帶大的朱娟一家走出了3個大學(xué)生，自食其力補貼家用;考上大學(xué)的陳麗英，準(zhǔn)備畢業(yè)后回鄉(xiāng)從教……他們正在用知識改變未來。
“扶貧先扶智，治窮先治愚?！边@是2018年農(nóng)歷正月初八，李海波到三合村開展駐村幫扶工作后的最大感觸。在產(chǎn)業(yè)扶貧的基礎(chǔ)上，幫扶隊開展教育激勵，對學(xué)生和獲得技能證書的村民、民間工匠等進(jìn)行獎勵。
500元、2000元、4000元，一筆筆教育扶助金如春風(fēng)化雨，減輕了貧困家庭的教育負(fù)擔(dān)，托舉起村民的夢想。教育，已成為三合村“拔窮根”的重要力量，成為脫貧致富的“無形推手”。
教育才是阻斷貧困代際傳播的治本之策。在希望的田野上，種子一旦發(fā)芽，就沒有什么力量能阻擋它破土成長、開花結(jié)果。
原載《湖南日報》(2020年9月14日03版)
