邵陽新聞網3月19日訊（通訊員 劉曉露）為了更好地發(fā)揮學校育人功能，深入推進留守兒童困境兒童心理健康教育，邵陽市第十一中學于3月18日開展了“關愛留守兒童、困境兒童”志愿服務活動。

留守兒童和困境兒童缺少父母的有效監(jiān)護，家庭教育的缺失使他們地成長存在一些問題，需要學校和社會給予這些孩子更多地關愛。該校負責人代表學校對這些孩子表達了深切關心，鼓勵孩子們有困難可以大膽來找老師、找學校，學校老師一定會盡量幫助他們，學校就是溫暖的家。并特別叮囑他們要自立自強，把對父母的思念化作學習的動力，不斷奮進，相信愛并心存愛，做一個陽光成長的快樂少年。此外，學校還特意為他們贈送了一份愛心禮物。

學校不僅在物質上為留守兒童、困境兒童提供幫助，還在精神上鼓舞他們，特地邀請了心理健康咨詢師夏建蘭老師為這些孩子上一堂特殊的課《讓我們共同成長》。

夏老師給孩子們闡述了三大心理問題的具體表現和分析了心理問題形成的原因，教給孩子們培養(yǎng)自信心的方法，并通過積極自我暗示和寫日記、深呼吸、自我放松、和親人、朋友、老師多溝通來釋放心中的不良情緒。并通過兩個小游戲“傳遞能量”和“搭建幸福”讓學生學會換個角度看問題，增強學生的自信心、協(xié)作精神和創(chuàng)意靈感，減輕或消除不良心理。接著孩子們在愛心小紙條上寫下對父母的心里話，并貼在心愿樹上，課程在“留守兒童盼團圓”的歌聲中結束。

關注孩子就是關注未來，播撒愛心就是播撒希望,此次活動學校更深入地了解了留守兒童、困境兒童的需求，為這些孩子的學習、生活和身心健康的發(fā)展營造了良好的氛圍。