當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不只給予一杯水。適日時，適量地給予，這是一個好園丁的打技藝。而坐落于山區(qū)最邊緣的一所農(nóng)村學校中有一位這樣的教師鄧路玲就是這樣一位好園丁。

作為一名堅守在教育第一線的年輕教師，鄧路玲全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注重加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。身為教師，為人師表，鄧路玲深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。為此，她在2019年9月至今擔任班主任期間，更不敢有所懈怠?，F(xiàn)任班級有一位輕微自閉的學生，在剛進入班級時，經(jīng)常一人在座位上自顧自的畫畫，從不參與班級活動，一年級時，有一次，某位同學不小心觸碰到他的課桌，他瞬間暴走并在班里大喊大叫，追打同學，推到課桌……鄧路玲待他心情平復后慢慢開導他，經(jīng)常的聊天和心理輔導，日積月累，功夫不負苦心人，現(xiàn)在該生越來越進步，現(xiàn)在的他，能很好的融入班級，學習成績優(yōu)秀，字跡工整，作業(yè)按時完成，每天都能和同學一起玩耍，今年的六一活動第一個報名參加，看到他越來越活潑開朗，鄧路玲感覺到了前所未有的成就感。鄧路玲2019年執(zhí)教初期，接手的班級數(shù)學從原來的倒數(shù)第一提升了10個名次，2023年全鎮(zhèn)統(tǒng)考我所執(zhí)教的班級語文科目在鎮(zhèn)教學質量檢測中榮獲第三名。工作期間表現(xiàn)得到了領導的認可，鄧路玲評為“最美德育工作者”、“師德師風先進個人”等榮譽。

鄧路玲深知教書育人的擔子之重，榮譽也只是過去，展望未來我將揚長避短、戒驕、 戒躁，更加勤奮的工作，一如既往的努力工作、學習，爭取更大的成績，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓