12月20日下午，剛走近在“英語角”開展活動的學(xué)生們，謝偉琦立即被孩子們“包圍”了。這些初三的學(xué)生，是熟悉謝偉琦并樂意與之相處的。
“參加過學(xué)校哪些活動？”“要在學(xué)校這個舞臺不斷成長和展示自己的精彩！”謝偉琦滿是笑意，如朋友般地和學(xué)生們交流著。
謝偉琦是邵陽市湘郡銘志學(xué)校黨支部書記、校長，也是市人大代表，湖南省“勞動模范”。
深厚情懷，傾注于教育事業(yè)
早上6：30左右來到學(xué)校，陪學(xué)生們一起跑步，“聽到年青人鏗鏘的腳步聲，我充滿活力，青春煥發(fā)。我得跟上孩子們的步伐！”
深夜，學(xué)子們已進入夢鄉(xiāng)，偶爾有人輕聲說句夢話?！把膊闀r看到孩子們安穩(wěn)入睡，我也安心了。擔當責(zé)任，絲毫不能松懈?！?/p>
這是謝偉琦日常工作的部分場景，還有他心底的話。
“學(xué)校生機勃勃、闊步前行，一個重要的原因是有位好校長。”“他有深厚的教育情懷、過硬的政治素養(yǎng)?！薄八揭捉?，關(guān)心教師、關(guān)愛學(xué)生?！边@是同事對謝偉琦的評價。
作為一名有著26年黨齡的黨員教師，謝偉琦從事教育工作三十多年來，不論是在公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校任職，都牢記“為黨育才、為國育人”的初心使命，始終恪守科學(xué)的教育理念，嚴把辦學(xué)治校方向，以深厚的情懷、扎實的作風(fēng)，在平凡的崗位上貢獻著智慧和力量。
黨建引領(lǐng)，確保教育教學(xué)正確方向
2016年，謝偉琦擔任邵陽市湘郡銘志學(xué)校校長后，立即著手在學(xué)?；I建基層黨組織，積極開展學(xué)校的黨建工作。
“成立黨的組織，加強黨對教育工作的堅強領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的教育教學(xué)和發(fā)展才有正確的方向！”謝偉琦以身作則，全面貫徹落實黨的教育方針，主持創(chuàng)立了“政治方向正確、目標導(dǎo)向清晰、內(nèi)部運行順暢、以教師為本、以學(xué)生為中心”的辦學(xué)治校體制機制，確立了“以百年恒力，創(chuàng)辦百年名?！钡霓k學(xué)哲學(xué)，樹立起“公民素養(yǎng)、精英風(fēng)范”的育人目標，讓黨的教育方針在這所民辦學(xué)校扎根開花結(jié)果。
謝偉琦還不斷強化支部意識形態(tài)建設(shè)、夯實基層組織基礎(chǔ)、強化黨建工作長效機制，以黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的示范帶頭作用推動學(xué)校教育教學(xué)各項工作發(fā)展，有效帶動了全校爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍，學(xué)校黨支部也被授予“全省基層黨建標桿黨組織”。
立德樹人，遵循教育規(guī)律
“‘雙減’政策出臺，切實減輕學(xué)生負擔，讓教育回歸本質(zhì)，是全面落實立德樹人根本任務(wù)，助力學(xué)生健康全面成長的‘沖鋒號’?！敝x偉琦說。
從事教育工作特別是走上教育管理崗位以來，謝偉琦一直在思考、嘗試教育改革與實踐。他認為，教育的本質(zhì)是讓每個人最大限度地發(fā)展生命與發(fā)現(xiàn)自我。在這一理念的指引下，邵陽市湘郡銘志學(xué)校從一開始就從學(xué)生生活自理、文明禮貌、閱讀與學(xué)習(xí)、當眾講話、記日記慣、鍛煉等六大習(xí)慣入手，踐行“五愛”（愛老師、愛同學(xué)、愛家庭、愛學(xué)校、愛國家）主題教育，努力培養(yǎng)學(xué)生“自學(xué)、自強、自理、自治”四大關(guān)鍵能力。
幾年來，孩子們自主成長的意識，在湘郡銘志學(xué)校體現(xiàn)得淋漓盡致。從學(xué)生自主設(shè)計班級宣傳欄，到組織學(xué)校里的各項大型活動，再到分工合作完成社會實踐調(diào)查研究，“銘志”學(xué)子們不斷綻放著屬于自己的光輝。
著眼長遠，探索“銘志經(jīng)驗”
至今，謝偉琦已擔任過多所學(xué)校的校長，在他的帶領(lǐng)下，這些學(xué)校都得到了突飛猛進的發(fā)展。
多年來，他一直把“家校共育”作為教育管理的重要一環(huán)，不斷推動家庭教育質(zhì)量的提升?！懊髂?月1日，《家庭教育促進法》將正式施行。這對于教育事業(yè)的發(fā)展來說，是極大利好。”謝偉琦說，下一步，他將把家庭教育作為重要課題，在湘郡銘志學(xué)校先行先試，進一步落實學(xué)校的指導(dǎo)責(zé)任，不斷加強家校交流互動，全面推動家庭教育質(zhì)量提升。
“課外減負、課內(nèi)增效”，這對教師提出了更高的要求。謝偉琦一方面通過豐富多彩的教研活動提升教師隊伍業(yè)務(wù)水平，一方面也將目光瞄向了“教師減負”。謝偉琦表示，將深入教師群體中間，進一步傾聽基層聲音，努力探尋教師“工作減負”與“水平提升”的最大公約數(shù)，為邵陽市的教師減負工作探索出“銘志經(jīng)驗”。
“作為一名人大代表，我將在做好自己本職工作的基礎(chǔ)上，履行好代表職責(zé)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的力量！”謝偉琦說。
邵陽新聞網(wǎng)記者 劉芳軍
