他是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻都以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事；他是一名“抗疫先鋒”，2022年4月、10月邵陽(yáng)發(fā)生新冠疫情，他兩次都沖在最前面，不辭辛勞持續(xù)為小區(qū)居民運(yùn)送生活必需品；他是一名優(yōu)秀的人民教師，從教25年來(lái)，用自己滿腔的赤誠(chéng)之心，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，2020年被評(píng)為“區(qū)骨干教師”，2020年和2022年兩次被評(píng)為“北塔區(qū)優(yōu)秀教師”。
劉小鷗，現(xiàn)任北塔區(qū)狀元中學(xué)信息辦主任，1998年7月進(jìn)入北塔區(qū)陳家橋中學(xué)工作，2004年調(diào)入狀元中學(xué)，從教已有25年。作為一名年輕教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，25年以來(lái)他把理想和抱負(fù)都傾注在教育事業(yè)上。
政治堅(jiān)定 譜寫他對(duì)教育的執(zhí)著與忠誠(chéng)
劉小鷗忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行黨的決定，努力提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。他為人正直，作風(fēng)正派，品德高尚，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，具有較強(qiáng)的專業(yè)工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。善于做群眾的思想工作，深入基層，積極幫扶困難職工解決實(shí)際問(wèn)題，能以一名黨員的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的自我約束，在群眾中享有較高威望，為學(xué)校的發(fā)展和穩(wěn)定作出了突出貢獻(xiàn)。
1998年7月進(jìn)入北塔區(qū)陳家橋中學(xué)工作，一干就是六年。那時(shí)的陳家橋還沒(méi)通公交，每天上下班來(lái)回幾十公里，風(fēng)里來(lái)，雨里去的，他從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)。特別是，下雪天，陳家橋那邊的路，坡長(zhǎng)路陡，騎車特別難行。盡管如此，卻絲毫沒(méi)有打消他對(duì)教育這份事業(yè)的執(zhí)著。2002年，劉小鷗有機(jī)會(huì)調(diào)入市里，可當(dāng)時(shí)他正教初三畢業(yè)班，并且是這個(gè)班的班主任。孩子們舍不得他，他也放不下農(nóng)村這般可愛(ài)的孩子，于是他毅然放棄了這次選調(diào)的機(jī)會(huì)。
認(rèn)真履職 教育教學(xué)能力突出
在24年的教育教學(xué)工作中，他有10年的班主任工作經(jīng)歷，8年行政管理經(jīng)歷，一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，他潛心研究教材、教法和學(xué)法，精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。他在課余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)上，他積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。其主持的“2015-2020教育信息化十、百、千、萬(wàn)工程”省級(jí)課題曾獲一等獎(jiǎng)，2023年由他主持的市級(jí)課題《信息技術(shù)支持下的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校教學(xué)與組織初探》也正式通過(guò)立項(xiàng)。正因?yàn)樗麑?duì)教育的這份執(zhí)著與熱愛(ài)，2020年被評(píng)為北塔區(qū)中小學(xué)首批初中數(shù)學(xué)骨干教師；同年被湖南省教育廳聘為“教師資格證面試考官”；2021年又被湖南省教育廳聘為信息化2.0考核“省級(jí)考核專家”，獲此殊榮的，北塔區(qū)也就他一名教師；2022年10月，被評(píng)為信息化2.0省級(jí)優(yōu)秀教師。也正因?yàn)樗某錾憩F(xiàn)，2022年6月被評(píng)為邵陽(yáng)市北塔區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，同年12年，被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀教師”。
抗擊疫情 最美“逆行者”
面對(duì)2022年突如其來(lái)的疫情，劉小鷗也沒(méi)有退縮，作為一名共產(chǎn)黨員和人民教師，他義不容辭，挺身而出，在邵陽(yáng)發(fā)生疫情期間，不分晝夜為小區(qū)居民運(yùn)送生活必需品，維持小區(qū)采集核酸秩序。其愛(ài)人是中心醫(yī)院的一名醫(yī)生，疫情發(fā)生后也一直沒(méi)有回過(guò)家，夫妻二人彼此理解、相互扶持，同心共同戰(zhàn)疫，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋一名共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，他因此被評(píng)為北塔區(qū)“抗疫先鋒”、北塔區(qū)“最美逆行者”。
2022年4月的疫情發(fā)生時(shí)，他堅(jiān)守在資江一橋橋頭，帶領(lǐng)本組六名老師，負(fù)責(zé)來(lái)往車輛、行人，通行證的檢查、勸導(dǎo)，角色一下由教師轉(zhuǎn)化為疫情防控志愿者，每天工作八小時(shí)，最難熬的是零點(diǎn)到8點(diǎn)的班，十幾天的志愿者服務(wù)，他任勞任怨，圓滿地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。2022年10的疫情發(fā)生期間，他先后服務(wù)在江北中國(guó)聯(lián)通路邊志愿站，湘郡銘志隔離點(diǎn)建設(shè)，市府路口服務(wù)站……一干又是十幾天，連給正讀高二的女兒做飯的時(shí)間都沒(méi)有，而他的愛(ài)人同樣奮戰(zhàn)在抗疫的最前線。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不反映了一個(gè)人對(duì)待工作，對(duì)待教育的一種情懷。劉小鷗作為一名平凡崗位上的平凡教師，始終懷著一顆赤誠(chéng)之心，腳踏實(shí)地勤奮工作，真情實(shí)意服務(wù)學(xué)生，正是這些樸實(shí)無(wú)華的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，彰顯著他對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)！劉小鷗24年來(lái)不忘初心，甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守教學(xué)一線，潛心教育教學(xué)和教改科研工作，用自己“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”的情懷，換取了桃李滿天下的錦繡！
（作者 肖?。?/p>
