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教師李孟藍(lán):聆聽生命拔節(jié)的聲音

來源:邵陽新聞網(wǎng) 作者:唐軒 2022-05-11 15:39

邵陽新聞網(wǎng)5月11日訊(通訊員 唐軒)人常言“桃李不言,下自成蹊”,邵東市城區(qū)第二完全小學(xué)教師李孟藍(lán)沒有驚天動地的教育壯舉,沒有蕩氣回腸的豪言寄語,唯有踏踏實實,一步一個腳印,把滿腔熱血都奉獻(xiàn)給她所愛的孩子們。

春風(fēng)化雨傾真心。2016年9月,李孟藍(lán)在邵東市城區(qū)二小認(rèn)識了64個浪漫天真的孩子,結(jié)交了一群認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長。至今她仍記得新學(xué)期伊始,學(xué)生排隊報完名后,家長們在班級微信群內(nèi)商量著一起為孩子們做開學(xué)準(zhǔn)備,他們自發(fā)組織為教室搞全面大掃除、領(lǐng)書、分書、出黑板報……樂此不疲。

看著照片里忙碌的身影,整潔的教室,溫馨的布置,李孟藍(lán)被深深地感動了,也在心里暗暗地跟自己說:我一定不能辜負(fù)家長的期望。

孩子們對新老師并不適應(yīng),李孟藍(lán)用最短的時間記住了所有孩子的名字,抓住機(jī)會和孩子們相處,快速了解每個孩子性格愛好,漸漸的,孩子們的心和她的心慢慢地開始靠攏。

李孟藍(lán)班上有一個留守兒童,他的親人從開學(xué)就提起過,他有先天性的“大舌頭”,說話捋不直舌頭,因此他十分自卑。朗讀課文時,因為害怕同學(xué)異樣的眼光,他常常閉口不出聲。

但李孟藍(lán)留意到他其實很渴望發(fā)聲,渴望學(xué)習(xí),渴望知識,捧起書時雖不出聲,但面部表情和嘴角的微動都告訴她,他是一個積極上進(jìn)的孩子。

放學(xué)后,李孟藍(lán)把他單獨叫到辦公室,與他敞開心扉足足聊了三個小時,他吞吞吐吐地說:“老師,我明天會試試,但我想你站在我的課桌旁?!钡诙忑R讀課文時,李孟藍(lán)立馬走下講臺來到他的課桌旁,笑盈盈地看著他,并摸了摸他的腦袋。他沒有食言,盡管發(fā)出是不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,但他克服了自己的怯懦,邁出了第一步。

李孟藍(lán)獲獎證書。

下課后,李孟藍(lán)當(dāng)著全班同學(xué)的面,給予了他表揚。這次以后,每次早讀,都能聽到他那不標(biāo)準(zhǔn)但卻很大聲的讀書聲了。

六年過去了,現(xiàn)在他的普通話并不比其他孩子差,也成為了一名陽光自信的大男孩。李孟藍(lán)想,這就是教育的力量吧,只要你傾注真心去澆灌一朵花,他或早或晚都會綻放。

現(xiàn)如今,李孟藍(lán)所帶的第一屆學(xué)生馬上就要升入初中,這學(xué)期,她發(fā)現(xiàn)那個曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋、讓她頭疼的孩子,那個叛逆喜歡頂嘴的孩子,那個總是喜歡撒謊不做作業(yè)的孩子都慢慢長大、懂事了。

畢業(yè)紀(jì)念冊上,李孟藍(lán)看著他們留給老師的真心話,說她是他們的“真愛”。他們還用文縐縐的語言表達(dá)即將分離的不舍之情,她的眼眶不知何時也被淚水浸滿了……

踔厲奮發(fā)篤前行。教育路上只有起點,沒有終點。作為一名教師,李孟藍(lán)深知欲給學(xué)生一滴水,自己要有的不僅僅是一桶水,而是一灣潺潺流動的清泉,尤其是知識更新迅速的當(dāng)下。

為了進(jìn)一步提高自己的教育水平,李孟藍(lán)積極地參加各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷追蹤教育教學(xué)動態(tài),了解本學(xué)科的教育科研信息,現(xiàn)代教育理論和方法。堅持閱讀各類書籍從中汲取營養(yǎng),提高自己的教育理論水平及實踐能力。

從教以來,李孟藍(lán)通過自己的努力,取得了諸多獎項,省、市、鎮(zhèn)、校級榮譽超過了40余項,所教語文學(xué)科在校名列前茅,個人連續(xù)三年榮獲市嘉獎,多次被評為“優(yōu)秀班主任”“質(zhì)量先進(jìn)教師”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,撰寫論文《關(guān)于語文新課程實驗對學(xué)生綜合素質(zhì)的提升》研究榮獲省級榮譽,多次指導(dǎo)學(xué)生參加國家,省,市級征文比賽均取得榮譽……

成績不能滿足,榮譽催人奮進(jìn)。三尺講臺、埋頭實干。時間不語,卻回答了所有問題;歲月不言,卻見證了所有真心。

行而不輟向未來。因為熱愛,所以步履不停。愛崗、敬業(yè)、愛生是一名教師的錚錚誓言,作一名青年教師,幸福感源于教育教學(xué)工作的成就,源于每一次課堂與實踐中學(xué)生的不斷進(jìn)步和真誠的回報,源于樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度。

跟孩子們相處的每天都是她成長的幸福路程,李孟藍(lán)始終堅守著對教育事業(yè)的初心,努力做一名"四有"好老師和引路人,帶著滿腔熱忱,攜著愛與執(zhí)著,聆聽生命拔節(jié)的聲音,靜待花香彌漫、芬芳絢爛之時。

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