邵陽(yáng)新聞網(wǎng)10月25日訊（通訊員 簡(jiǎn)鴻羽）為了提高新進(jìn)教師的教育教學(xué)水平，邵東市城區(qū)二中開(kāi)展了為期兩周的理化生計(jì)新教師見(jiàn)面課活動(dòng)。10月25日，活動(dòng)圓滿(mǎn)落下帷幕?；顒?dòng)中，九位新進(jìn)教師以飽滿(mǎn)的熱情、專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和扎實(shí)的基本功，向大家展示了他們的教學(xué)風(fēng)采與實(shí)力。

活動(dòng)中，物理教師李銀峰老師題為《串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》的課堂以提出問(wèn)題、猜想假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論為順序展開(kāi)。課堂上學(xué)生小組合作，親自動(dòng)手，進(jìn)行了電路連接，在做中學(xué)、學(xué)中做，真正把知識(shí)學(xué)到了心里?？娍祵幚蠋熀鸵σ鹄蠋焾?zhí)教的物理課《汽化》各有特色，繆老師充分利用實(shí)驗(yàn)視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察思考實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；姚老師利用水汽化吸熱原理展現(xiàn)了神奇的“火焰掌”引得學(xué)生陣陣驚嘆。唐碧蘭老師執(zhí)教的化學(xué)課《原子結(jié)構(gòu)》思路流暢嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣，步步深入，細(xì)致講解了原子結(jié)構(gòu)及離子反應(yīng)原理。物理教師寧進(jìn)堅(jiān)持“物理是實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐的學(xué)科”，在《光的直線(xiàn)傳播》一節(jié)中精心設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，帶來(lái)了異彩紛呈的實(shí)驗(yàn)，課堂上同學(xué)們踴躍參與實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí)，再用知識(shí)解決問(wèn)題，學(xué)以致用。李柳南老師執(zhí)教的物理課《升華和凝華》讓學(xué)生懂得了自然界中云、雨、霜、雪的形成原理，做到了將物理與生活緊密相連。賀柳老師執(zhí)教的生物課《社會(huì)行為》學(xué)習(xí)氛圍和諧輕松，賀老師以親切教學(xué)風(fēng)格使學(xué)生在輕松中學(xué)習(xí)、愉快中求知。劉宏莉老師執(zhí)教的化學(xué)課《水的凈化》以野外探險(xiǎn)節(jié)目《貝爾荒野求生》引出課題，極大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂中師生通過(guò)實(shí)驗(yàn)共同解決了置身野外如何得到干凈的飲用水這一問(wèn)題，劉老師的課堂使脫離生活實(shí)際的理論知識(shí)轉(zhuǎn)變到能解決生活問(wèn)題的可應(yīng)用知識(shí)。劉婷老師執(zhí)教的化學(xué)課《水的組成》以科學(xué)史話(huà)引出課題，通過(guò)課堂實(shí)驗(yàn)引領(lǐng)學(xué)生再次跟隨科學(xué)家的腳步探索水的組成，并適時(shí)以隨堂測(cè)驗(yàn)及時(shí)檢驗(yàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)成果。

評(píng)課環(huán)節(jié)，教師們對(duì)見(jiàn)面課進(jìn)行了有的放矢點(diǎn)評(píng)，指出了課堂中可圈可點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，以及問(wèn)題的改進(jìn)方向。好課鋒從“磨課”出，精彩源自“苦磨”來(lái)，這次亮相課活動(dòng)，讓每一位參與的教師在實(shí)踐中磨煉、在感悟中成長(zhǎng)。