邵陽新聞網(wǎng)3月5日訊（通訊員 陳明）3月4日，邵陽市第十二中學召開2024年秋季聯(lián)考質量分析會，全體行政領導以及會考科目教師齊聚一堂，共同為提升教育教學質量出謀劃策。

會議開場，學校教學副校長以一組組詳實的數(shù)據(jù)為切入點，開啟了對2024年秋季期末聯(lián)考整體情況的深度分析。從各班的及格率到優(yōu)秀率，從不同學科的成績分布到學生群體間的表現(xiàn)差異，用數(shù)據(jù)勾勒出聯(lián)考成績的全貌。在細致呈現(xiàn)成績的基礎上，深入剖析了成績背后存在的問題及成因，向參會教師提出了明確且具體的要求，期望大家在后續(xù)教學中能夠有的放矢，精準改進。

會上，優(yōu)秀班主任代表分享了他們的寶貴經(jīng)驗，他們結合自身班級管理的親身經(jīng)歷，從班級文化建設、學生關系維護、學習氛圍營造等多個維度，毫無保留地講述了如何抓班風、促成績。這些經(jīng)驗分享，為其他教師提供了可借鑒的實踐路徑，引發(fā)了臺下老師們的深入思考與熱烈討論。

學校德育副校長就課堂管理這一關鍵環(huán)節(jié)進行發(fā)言。他表示，課堂紀律是教學活動順利開展的保障，而激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)良好學習習慣則是提升教學質量的重要抓手，老師們要不斷提升自身教學能力與管理水平，修煉扎實的教學內(nèi)功，以更豐富多樣的教學方法吸引學生的注意力，以更科學合理的管理手段規(guī)范學生的課堂行為，從而促進學生的全面發(fā)展。

學校校長在會議中對如何有效提高教學質量作出了全面且細致的安排部署。她表示，各行政領導要切實“沉入”聯(lián)點班級，深入了解各班具體情況，為班主任管理工作提供有力支持與切實可行的建議；教導室等科室要積極行動起來，加大教學常規(guī)管理與督促力度，嚴格落實學科負責人制度，確保每周教研活動的高質量開展；班主任要以細心、愛心、耐心與責任心，深入學生內(nèi)心，做好思想引導工作，根據(jù)學生實際情況實行分層管理，滿足不同層次學生的學習需求，讓每個學生都能在學習中“吃得好”且“吃得飽”；科任教師之間要加強協(xié)作，統(tǒng)一教學進度、復習專題內(nèi)容、作業(yè)資源與過關檢測，優(yōu)化課堂教學流程，提高課堂教學效率。

最后，學校負責人進行總結發(fā)言。他對各位老師在過往工作中的辛勤付出與取得的成績給予了充分肯定，要求老師們在今后的工作中，一手抓教學管理，不斷優(yōu)化教學方法與教學內(nèi)容，提升教學質量；一手抓學生管理，關注學生身心健康與全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的綜合素質與創(chuàng)新能力。

此次質量分析會，如同一面鏡子，讓全體教師清晰地看到教學工作中的優(yōu)勢與不足；又似一盞明燈，為大家照亮了前行的道路，明確了努力方向。