邵陽(yáng)新聞網(wǎng)4月10日訊（通訊員  羅中艷） 為進(jìn)一步深化英語(yǔ)課程改革，落實(shí)新課標(biāo)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，4月8日至10日，邵東市城區(qū)二中英語(yǔ)教研組開(kāi)展了以“聚焦新課標(biāo)，踐行新理念，探索新課堂”為主題的課改研討課活動(dòng)。

課堂展風(fēng)采：創(chuàng)新實(shí)踐亮真章

劉林娜老師執(zhí)教七年級(jí)Unit 5《Here and now》Section A（1a-1d），以“立足當(dāng)下”為主題，打造沉浸式語(yǔ)言學(xué)習(xí)場(chǎng)景。課堂通過(guò)帶讀夯實(shí)語(yǔ)音基礎(chǔ)、結(jié)對(duì)子強(qiáng)化對(duì)話實(shí)踐、小組合作完成情境任務(wù)，形成“輸入——內(nèi)化——輸出”閉環(huán)。匠心獨(dú)運(yùn)的板書(shū)設(shè)計(jì)融合自選生活照片，將語(yǔ)法教學(xué)（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）與文化浸潤(rùn)巧妙結(jié)合，彰顯“以生為本”理念，獲評(píng)課教師評(píng)價(jià)：“教學(xué)設(shè)計(jì)如行云流水，課堂生成真實(shí)生動(dòng)”。  

蘇夢(mèng)老師執(zhí)教的八年級(jí)Unit 4閱讀課《Maybe you should learn to relax!》以短視頻導(dǎo)入，直擊青少年壓力話題，引發(fā)學(xué)生情感共鳴。通過(guò)“跳讀抓主旨——泛讀理結(jié)構(gòu)——精讀析細(xì)節(jié)”三層任務(wù)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生抽絲剝繭理解文本，并創(chuàng)新開(kāi)展“壓力應(yīng)對(duì)策略辯論”。課堂中，學(xué)生大膽分享生活困擾，教師即時(shí)點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)賦能，實(shí)現(xiàn)“從語(yǔ)言學(xué)習(xí)到生命教育”的升華。學(xué)校主任評(píng)價(jià)：“目標(biāo)明確、環(huán)節(jié)緊湊，是一堂有溫度、有深度的示范課?！? 

評(píng)課促提升：多維對(duì)話啟新思

主評(píng)教師從“新課標(biāo)落地效度”“學(xué)生參與深度”“技術(shù)融合創(chuàng)新”三維度進(jìn)行專(zhuān)業(yè)剖析，既肯定兩位教師扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，又提出建設(shè)性意見(jiàn)；教科室主任總結(jié)指出：“兩堂課生動(dòng)詮釋了‘新課堂’內(nèi)核——目標(biāo)從知識(shí)走向素養(yǎng)，形式從單一走向多元，評(píng)價(jià)從結(jié)果走向過(guò)程?！笨傃膊槿潭綄?dǎo)，充分肯定英語(yǔ)組“敢創(chuàng)新、重實(shí)效”的教研作風(fēng)。  

此次研討活動(dòng)為教師提供了交流互鑒的平臺(tái)，展現(xiàn)了城區(qū)二中英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)銳意創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，助力教學(xué)質(zhì)量全面提升！