近年來，雙清區(qū)鐵砂嶺學(xué)校以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，不斷推動(dòng)文明校園創(chuàng)建工作走深走實(shí)，以先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)，提升學(xué)校的文化品位。

營(yíng)造濃厚文明氛圍。近幾年來，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，提出了“歡樂校園、綠色校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設(shè)目標(biāo)，以努力營(yíng)造良好的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，以豐富多彩的師生實(shí)踐活動(dòng)為載體，立足于課堂校園，延伸至課余校外，著力落實(shí)校園文化建設(shè)。學(xué)校實(shí)現(xiàn)融道德文化、科學(xué)文化、活動(dòng)文化、制度文化、環(huán)境文化、精神文化于一體的“六位一體”校園文化建設(shè)，很好地發(fā)揮校園文化的育人功能。學(xué)校還充分發(fā)揮廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施的宣傳作用，努力營(yíng)造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，學(xué)校設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報(bào)、校園內(nèi)外噴繪等，也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)，都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn)……系列舉措為文明創(chuàng)建工作營(yíng)造了良好的氛圍，提升了教育效果。

抓好抓實(shí)常規(guī)活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持每周一的升旗制度，充分利用“國(guó)旗下的講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育等方面的教育。同時(shí)，學(xué)校還根據(jù)新時(shí)期青少年的心理特點(diǎn)和目前社會(huì)普遍關(guān)心的問題，創(chuàng)設(shè)了養(yǎng)成教育、感恩教育、心理輔導(dǎo)三大主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，樹牢學(xué)生的感恩意識(shí)，鍛造學(xué)生健康的心理，從而幫助學(xué)生健康全面成長(zhǎng)。

搭建個(gè)性發(fā)展平臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持開展豐富多彩、個(gè)性突出的校園文化活動(dòng)，讓校園成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)的樂園。學(xué)校充分廣泛開展“感恩教育”“創(chuàng)建安全文明校園”“樹立社會(huì)主義榮辱觀”“珍愛生命，拒絕毒品”“養(yǎng)成良好行為規(guī)范”“節(jié)約從我做起”“做一個(gè)文明的小學(xué)生”“弘揚(yáng)民族精神”“環(huán)保宣傳”等課內(nèi)外活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富了校園文化生活，開拓了同學(xué)們的視野；“慶六一”“唱紅歌頌中華歌詠比賽”“元旦聯(lián)歡會(huì)”“體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”“讀書專題征文比賽”“手抄報(bào)比賽”“經(jīng)典誦讀”“書畫大賽”等課外活動(dòng)，為學(xué)生提供了表現(xiàn)舞臺(tái)，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)；“消防應(yīng)急演練”“地震應(yīng)急演練”等實(shí)踐活動(dòng)，讓師生學(xué)會(huì)面對(duì)突發(fā)事件緊急自救的知識(shí)，大大增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。